中国青年志愿者研究生支教团由共青团中央、教育部共同组织实施，从1998年开始组建，1999年开始派遣，采取自愿报名、公开招募、定期轮换的“志愿+接力”方式，每年在全国部分重点高校中招募一定数量具备保送研究生资格、有奉献精神、身心健康的应届本科毕业生或在读研究生，到国家中西部贫困地区中小学开展为期一年的支教志愿服务，同时开展力所能及的扶贫服务。

从2011年7月开始，支教团已并入团中央、教育部、财政部、人力资源社会保障部共同实施的大学生志愿服务西部计划的基础教育专项实施，享受西部计划有关待遇政策。

1999-2014年，从全国170所高校公开招募派遣了16批9856名研究生支教团成员，赴中西部20个省（区、市）近百个贫困县400多所中小学支教。

实践证明，研究生支教团的实施：一是促进了中西部贫困地区基础教育事业发展，并通过支教团志愿者搭建了高校参与西部发展的桥梁，在服务人才强国和西部大开发战略，建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会进程中发挥了积极作用。

二是在培养知国情、讲奉献、高素质的复合型青年人才方面做出了有益探索，在广大青年学生中树立了积极参与志愿服务、到祖国最需要的地方去锻炼成长的良好导向。

三是探索建立了“接力服务、定期轮换”的长效工作机制，延伸了高校和服务县团组织的工作手臂，逐步成为共青团组织引导和鼓励青年学子服务基层，在与人民群众相结合、与实践相结合的生活中受锻炼、长才干、做贡献的有效载体。

习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上指出：“要鼓励高校学生把视线投向国家发展的航程，把汗水洒在艰苦创业的舞台，到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去，做成一番事业、做好一番事业”。

不论是支援西部、参军入伍、创新创业、社会实践，还是高校学生支教、送知识下乡、志愿者行动等活动，都展现了当代青年昂扬向上、奋发有为的风貌，和服务社会、报效国家的情怀。

我们选取了习近平总书记写给青年志愿者的2篇回信，一起来体会总书记的对青年的敦敦教诲、殷勤嘱托，感受研究生支教团的价值与意义。

2013年12月5日，给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信

“弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献”

“本禹志愿服务队”的同学们：

来信收悉。得知你们在徐本禹同志感召下，积极加入青年志愿者队伍，走进西部，走进社区，走进农村，用知识和爱心热情服务需要帮助的困难群众，坚持高扬理想、脚踏实地、甘于奉献，在服务他人、奉献社会中收获了成长和进步，找到了青春方向和人生目标，感到十分欣慰。值此中国青年志愿者行动实施20周年之际，我向你们以及全国广大青年志愿者，致以诚挚的问候和崇高的敬意！

当前，全国各族人民正在中国共产党领导下，全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，满怀信心为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。你们在信中表示，要勇敢肩负起历史赋予的责任，积极投身改革发展伟大事业，奉献社会，服务人民，说得很好。

历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。希望你们弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。

习近平

   2013年12月5日

2014年5月给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信

“到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方”

你们响应国家号召，怀着执着的理想，奔赴条件艰苦的西部和边疆地区，扎根基层教书育人，十几年如一日，写下了充满激情和奋斗的人生历程。你们的坚守、你们的事迹，令人感动。

我在西部地区生活过，深知那里的孩子渴求知识，那里的发展需要人才。多年来，一批批有理想、有担当的青年，像你们一样在西部地区辛勤耕耘、默默奉献，为当地经济社会发展、民族团结进步作出了贡献。

同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。希望越来越多的青年人以你们为榜样，到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。

习近平

   2014年5月

学习心得：

占朝辉

小时候在电视里面看到有许许多多中国青年志愿者响应国家号召，怀着执着的理想，奔赴条件艰苦的西部和边疆地区，扎根基层教书育人，十几年如一日，写下了充满激情和奋斗的人生历程。在那时我就想要为那些孩子做一些实事，帮他们解决实际问题。

今年学校举办了首届研究生支教团，我非常幸运能够成为研究生支教团的一员“用一年不长的时间，做一件终生难忘的事”。首先作为一名青年马克思主义者，我们将用自身的担当和作为、用我们自身的青春和奋斗，让我们的青春梦和中国梦交相辉映，共同推动我们依然青春的中国，不忘初心、继续前进。作为一名教师，我们将强化自身本领，学习专业文化知识，了解教育理论和心理学，尽快从学生角色转换到教师角色当中去为孩子们点燃希望和梦想，带着知识和本领到西部、到基层、到祖国最需要的地方去，将扶贫、扶智、扶志作为脱贫攻坚的主要抓手，为基层教育贡献力量，坚守支教的初心，继续前进，努力在平凡的岗位上做出不平凡的事业。

占俊

“苔花如米小，也学牡丹开。”去西部、去祖国需要的地方、作一名支教老师、为当地的孩子们带来多一些知识和人生梦想、让他们的人生多一种可能......记得在初中的时候我看了湖南卫视播出的一档节目，叫《变形记》。节目里的孩子一部分来自繁华的都市，一部分则来自十分偏远落后的农村。令我震撼的正是这些来自农村的孩子，虽然我也来自农村，但我尚且可以上学，可以吃饱饭。而他们中的一部分孩子根本就没有上学的机会。作为留守儿童，父母常年不在身边，家中永远有做不完的农活，贫困不仅让他们的童年缺少幸福感，更让他们失去了受教育的机会。正是从那时候开始，我的心中便种下了一颗种子：等我长大有能力了，我一定要帮助那些大山里的孩子!

今年学校成立了首届研究生支教团，在了解了相关政策后我知道这是一次不可多得的实现心中理想信念的机会，于是第一时间报名参加，经过遴选和考核，我如愿成为了支教团里的一名成员。本科毕业于警校的我，身体素质过硬，四年的警务化管理让我养成了吃苦耐劳的品质。警校浓烈的政治氛围熏陶着我，让我更加坚定“全心全意为人民服务”的信念。对教育事业抱有极大的热情的我，在大三下学期便考取了高级中学教师资格证，为以后投身教育事业做准备。

习近平总书记说过，要注重扶贫与扶志、扶智相结合，坚决打赢脱贫攻坚战，决胜全面建成小康社会。作为一名支教志愿者，我们的初心就是牢记支教扶贫、实践育人的理念。使命在心，责任在肩，坚定地站在三尺讲台，传授知识，答疑解惑，帮助孩子们开拓视野，引导孩子们树立梦想和远大志向，扎扎实实做好支教扶贫、智志双扶。当代中国已昂首步入新时代，志愿服务事业发展进入了新时期，志愿服务是社会文明进步的重要标志，我选择了研支团，选择了用一年不长的时间做一件终生有意义的事情，就一定会坚定不移地走下去，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，以实际行动续写新时代雷锋精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份青春力量！

于海波

出身于基层扶贫干部的家庭，我能够看到和接触到许多在书本和电视上看不到的贫困乡村现状。耳闻之不如目见之，我常常跟随父亲下乡调研，了解贫困人口现状，老人们满是皱纹脏兮兮的手，濒临倒塌的土坯房、窑洞和孩子们眼里对外界的渴望自映入眼帘的那天起就深深地烙在我的脑海里。

从加入党组织面向党旗宣誓的那一刻，我就一直在思考我能做些什么才能对得起胸前佩戴的这枚党徽。去西部支教不需要过多冠冕堂皇的理由，我在入党志愿书中就提到了想去西部支教的意愿，人民利益高于一切一直是共产党人的基本准则，从看到招募组建研究生支教团通知的那一刻起，烙在我脑海里的画面就如潮水般涌现出来，“脑袋一热”就拍板决定报名去西部。人生中可以有很多个一年，但我的学生时代已经所剩无几，能够在这有限的时间内度过人生中最有意义的一年，去帮助我所能够力所能及帮助的人，这才是用实际行动去做一名共产党员该做的事情，身体力行传承红色基因，为我国的志愿服务事业尽自己的一份微薄之力。

张秀亮

从客观上来说,西部地区比较贫困,祖国需要我们这样的大学生来帮助西部地区,帮助那里贫困的孩子学习知识,认识世界,实现理想。

从主观上来说,我是一名共青团员,而且我自身就是建档立卡学生，是受国家教育扶贫资助的对象，对于教育扶贫这块也有深有感触，我在本科就受到学校参与西部计划志愿去西部支教的学长学姐影响，支教的种子在那时候便已经在心里生根，一直以来，我在学校参与过各类志愿者活动，接触过学校周边的许多留守儿童，在他们身上，我看到的是对知识的渴望，也看到了自己童年的缩影，也不知从何时起，我便特别想去西部支教，这次有机会申请去参与支援西部计划研究生支教团以老师的身份参与教育扶贫真的很高兴，一方面希望尽己所能帮助那些孩子，另一方面也是想回馈国家和社会，感谢国家这么多年对我的教育资助，为国家的西部教育发展做出点贡献。因此，对于我来说，有责任也有义务去祖国需要我的地方，贡献自己的一份力量,我不奢求成为许本禹那样的支教名人,只希望实现自己的理想贡献自己微薄的力量。

陈岩

以前经常在电视上看到刚刚毕业的学生义无反顾的去往教育落后的地方支教，虽然那里条件艰苦，但是那里有一群天真浪漫的孩子，每天陪伴着你，幸福感油然而生。从那时开始，去支教的种子就在我心里慢慢发芽，在这次机缘巧合下面，有幸被选入，成为支教团的一员，给自己一次机会去圆梦，在一个陌生的环境中去经历不一样的生活，去触摸外面的世界，看外面广阔的天空，这是挑战，也是机遇，用自己所长去帮助孩子们，为当地地区做实事。

网上说，支教的离别是最残忍的，刚刚和学生们之间建立的情感因为分别被冲散，无疑给他们的心灵造成一定的伤害，但是我相信这种情绪是短暂的，他们会记得某某某老师在我们成长的过程中来过，并不断通过自己的努力，用知识改变自己的命运。

有一分热，发一分光，就像萤火一般，也是可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。在接下来的一年里面，尽自己最大可能去帮助孩子，为他们做实事。虽然我们不能改变孩子们的生活环境，但是我们可以教授孩子们什么是善良、友谊、宽容；教授他们如何对世界充满好奇，保持热情，内心坦荡。我想，这已经足够了。

易昊威

这是我来时的路

开头我想引用雷锋同志在其日记中写下的一句话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在生活的岗位上？

简短的四问，令人深省。

在17年前往贵州侗寨学习拍摄留守儿童的时候，在19年的暑假我第一次听闻“三支一扶”和“西部计划”的时候，便埋下了我这次前往西部计划的种子。

从毅然决然的第一个报名，通过审核、面试、考试。到今天担任华东交大第一届研究生支教团的队长，参加研究生支教团的线上培训，每个场景我历历在目，我想我一直不会忘。为什么不会忘，因为那段时间是我在花椒入学5来最期待和忐忑的时光，所幸现在，我如愿了。

很多人问我，你已经是研究生兼职辅导员了，留校不好吗？你以后是要留新疆吗？是不是这个支教待遇挺好的，对你毕业以后好、政策好？我都只是笑了笑，对他们说我就是想去。那么现在，我来详细告诉你们我的答案。